MỘT SỐ GỢI Ý VỀ KIẾN THỨC CẦN CHUẨN BỊ ĐỂ HOÀN THÀNH BÀI THI NĂNG KHIẾU BÁO CHÍ

MỘT SỐ GỢI Ý VỀ KIẾN THỨC CẦN CHUẨN BỊ ĐỂ HOÀN THÀNH BÀI THI NĂNG KHIẾU BÁO CHÍ
Trước khi chuẩn bị, các em cần nhớ rõ cấu trúc của đề thi năng khiếu báo chí
Đề thi năng khiếu báo chí gồm 2 phần
Phần 1 là phần thi trắc nghiệm: Phần này để kiểm tra kiến thức về xã hội của các thí sinh. Nội dung kiểm tra kiến thức chủ yếu nằm trong các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân lớp 12. Phần kiến thức này không khó nên các em cố gắng lấy trọn vẹn 3 điểm.
Các em vẫn có thể làm theo công thức: Câu nào dễ làm trước, khó làm sau và cuối cùng là điền theo phán đoán.
Phần 2 là phần tự luận:
Phần này gồm 2 câu
Câu 1 (3 điểm): Đánh giá năng lực xử lý, biểu đạt thông tin và sử dụng ngôn ngữ trong xây dựng, hoàn thiện văn bản. Dạng thức đề thi có thể là: Cung cấp một văn bản báo chí có lỗi sai (về quan điểm chính trị, cấu trúc văn bản, về tính logic, về văn phong, về cách sử dụng ngôn từ…) yêu cầu thí sinh sửa chữa và hoàn thiện văn bản theo cách của mình.
Phần này các em bám vào phần Tiếng Việt trong chương trình PTTH phần lỗi từ, lỗi câu, lỗi văn bản để lam bài là được.
Thông thường các lỗi từ thường tập trung ở một số lỗi như sau:
1. Dùng từ không đúng chính tả
Các em chú ý, dủng từ không đúng chính tả là một trong những lỗi sai có thể có trong bài thi năng khiếu báo chí, Tuy nhiên, không chỉ là lỗi viết hoa thông thường mà còn là các lỗi do phát âm.
Ví dụ: Đội trẻ MU: Tương lai sáng lạng
Ross Brawn tin vào tương lai sáng lạn của Mercedes GP
Cả hai trường hợp này đều là trường hợp sai về chính tả dẫn đến sai về ngữ nghĩa. Từ chính xác được dùng ở đây là Hán Việt xán lạn có nghĩa sáng láng, rực rỡ.
Hay trường hợp nhầm lẫn: Truyền/chuyền:
Cú truyền bóng điệu nghệ của Torres… (từ đúng phải là từ chuyền)
bất trắc/bất chắc, bạt mạng/ bạc mạng, vô hình trung/ vô hình chung, ….
Từ ngữ dùng trong tác phẩm báo chí phải là các từ ngữ chính xác, trước tiên là chinh xác về chính tả. Các em chú ý các từ ngữ dễ nhầm lẫn như vậy.
2. Dùng từ không đúng về ý nghĩa
Các em chú ý, trong tiếng Việt, nghĩa của từ thường được phân ra thành các loại nghĩa từ như sau: nghĩa đen, nghĩa bóng và nghĩa biểu thái. Khi sử dụng chúng ta phải chú ý đến nghĩa của từ để tránh hiểu nhầm, hiểu sai thông tin mà chúng ta mang đến cho người đọc.
Ví dụ:
Gặp mặt 26 tri thức trẻ làm phó chủ tịch các xã nghèo biên giới (từ đúng ở đây phải được dùng là trí thức.
Đôi khi có thể có những trường hợp người viết sử dụng từ ngữ sai sắc thái biểu cảm. Những sắc thái biểu cảm thường là tích cực, tiêu cực hoặc trung hòa. Ví dụ: Phu nhân với sắc thái nghĩa tích cực, thường dùng trong những trường hợp trang trọng; vợ mang sắc thái trung hòa; bà xã mang sắc thái suồng sã, thân mật. Vì vậy trong câu: Tổng thống Mỹ và phu nhân sang thăm Việt Nam chứ không dùng Tổng thống mỹ và vợ sang thăm Việt Nam.
2. Dùng từ không đúng về quan hệ kết hợp ngữ nghĩa và ngữ pháp
Mỗi loại từ lại có những khả năng kết hợp khác nhau, bị chi phối bởi chính đặc điểm ý nghĩa từ vựng và ý nghĩa ngữ pháp của từ đó. Khi dùng từ, chúng ta nhất thiết phải nắm chắc được đặc điểm ý nghĩa của từ để kết hợp tạo câu đúng, nếu không sẽ dễ mắc lỗi. Ví dụ: I xa ra en, khủng bố âm mưu bắt cóc các nhà ngoại giao từ khủng bố bị sử dụng sai về tính từ loại dẫn đến sai về ngữ nghĩa. Để trở thành câu đúng người viết phải thêm từ: các phần tử trước khủng bố
Hằng ngày cô đến trường bằng bộ quần áo giản dị. Sai về quan hệ từ (cần thay từ “bằng” bằng từ với).
Lỗi sai về logic: Mặc dù đã được khuyến có nên bà con nông dân cảnh giác hơn với dịch bệnh trên gia cầm.
Cô vừa đi công tác về, mệt quá, mai cô viết tiếp và mai cô trả lời hết nhé.
(còn tiếp)

54 Trả lời “MỘT SỐ GỢI Ý VỀ KIẾN THỨC CẦN CHUẨN BỊ ĐỂ HOÀN THÀNH BÀI THI NĂNG KHIẾU BÁO CHÍ”

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *